Introducción a la importancia de la higiene personal

Sheila Citlally Ortiz
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la higiene personal
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de los hábitos de higiene personal para una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación sobre la importancia de la higiene personal.

    • Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen hábitos de higiene que conocen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video educativo sobre la importancia de la higiene personal.

    • Realización de una actividad en la que los alumnos dibujen y nombren los diferentes hábitos de higiene personal que conocen.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de llevar a cabo los hábitos de higiene personal de forma correcta.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de hábitos de higiene que se realizan en su comunidad.




Sesión 2:
Tema: Hábitos de higiene en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar los hábitos de higiene que se realizan en la comunidad para mejorar las prácticas de higiene con los compañeros de clase.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre los hábitos de higiene que los alumnos investigaron en su comunidad.

    • Compartir ejemplos y experiencias.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad en la que los alumnos elijan un hábito de higiene de su comunidad y elaboren un cartel informativo para promoverlo entre sus compañeros de clase.

    • Presentación de los carteles por parte de los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de compartir y promover los hábitos de higien