Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1: El día de muertos

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludarán y realizarán una actividad de movimiento para energizarse.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: El maestro realizará preguntas sobre el concepto de comunidad y la importancia de conocer la historia y las tradiciones de la misma.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al tema del día de muertos: El maestro explicará brevemente qué es el día de muertos, su significado y cómo se celebra en la comunidad y en el país.
   
   
   • Lectura de un cuento relacionado con el tema: El maestro leerá un cuento relacionado con el día de muertos y fomentará la participación de los alumnos en la narración.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y actividad artística: Los alumnos compartirán sus impresiones sobre la historia leída y realizarán una actividad artística relacionada con el día de muertos, como dibujar una calavera o hacer una máscara de calavera.
   
   
   
   

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: El maestro integrará conceptos de historia, literatura y artes plásticas en la clase.

Enfoque de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de artes y experiencias estéticas.

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