Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Segundo de primaria

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Conversación sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos.


• Actividad individual: Cada alumno dibujará y escribirá un recordatorio de una actividad que les gustaría realizar en casa.


• Compartir en parejas los dibujos y explicar el recordatorio.


• Reflexión grupal sobre la importancia de recordar las actividades.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de registros escritos de instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos.


• Actividad grupal: Los alumnos, en equipos, seleccionarán una actividad y crearán un registro escrito con instrucciones breves y dibujos.


• Presentación de los registros creados por cada equipo.


• Análisis y reflexión sobre los diferentes registros.

Sesión 3:

• Evaluación de los conocimientos previos sobre la escritura.


• Actividad individual: Cada alumno escribirá su nombre y algunas palabras relacionadas con la escuela.


• Actividad grupal: Los alumnos, en parejas, realizarán un juego de escritura y lectura de palabras sencillas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de aprender