Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

PDA: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la poesía, canciones y juegos de palabras.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de estos.


3. Realizar una actividad de lectura en voz alta de poemas y canciones, promoviendo la participación y la reflexión.


4. Realizar una actividad en grupos para identificar las características de los poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar diferentes poemas y canciones.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes poemas y canciones.


2. Realizar una actividad de lectura y escucha de los poemas y canciones, promoviendo la participación y la reflexión.


3. Realizar una actividad en grupos para identificar las características de los poemas y canciones explorados.


4. Promover la creatividad de los alumnos a través de la creación de sus propias rimas y versos.

Sesión 3:
Objetivo: Investigar sobre el contexto de creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Actividades:

1. Realizar una actividad de investigación en grupos sobre el contexto de creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


2. Presentar los resultados de la investigación en forma de presentación oral.


3. Promover la reflexión y discusión en clase sobre la importancia del contexto