Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo PDA: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños ya saben qué es un poema, una canción y una adivinanza.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: se les preguntará a los alumnos qué saben sobre poemas, canciones y juegos de palabras.


• Introducción a la lectura y creación de poemas: se realizará una lectura en voz alta de diferentes tipos de poemas y se identificarán sus características.


• Actividad: los alumnos crearán un poema en grupo utilizando las características identificadas.

Sesión 2:

• Presentación del tema: se recordará lo trabajado en la sesión anterior y se introducirá el concepto de canción.


• Lectura y análisis de canciones: se compartirán diferentes canciones y se analizarán sus letras y mensaje.


• Actividad: los alumnos crearán una canción en grupo utilizando los elementos analizados.

Sesión 3:

• Presentación del tema: se recordará lo trabajado en las sesiones anteriores y se introducirá el concepto de juego de palabras.


• Lectura y análisis de juegos de palabras: se compartirán diferentes juegos de palabras y se identificarán sus características.


• Actividad: los alumnos crearán un juego de palabras en grupo utilizando las características identificadas.

Sesión 4:

• Presentación del tema: se recordará lo trabaj