Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Deficiencia en comprensión lectora y escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias conocidas por los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase: Recuperar y clasificar creaciones literarias para promover su lectura.

Desarrollo:

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales: mitos, leyendas y fábulas.


• Lectura y análisis de un mito, una leyenda y una fábula seleccionada por el docente.


• Identificación de elementos característicos de cada tipo de creación literaria.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de preservar estas creaciones dentro de la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el valor de las creaciones literarias tradicionales.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación y discusión de las creaciones literarias tradicionales investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción a las creaciones literarias contemporáneas: refranes,