Introducción a la Tabla periódica y los criterios de clasificación

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º en Química: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos 2) Presentación oral sobre la clasificación de los elementos químicos

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a la Tabla periódica y los criterios de clasificación
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Tabla periódica y cómo se clasifican los elementos químicos.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar el enfoque de aprendizaje por indagación.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos la Tabla periódica y explicar su estructura y organización.


• Presentar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos clasifiquen elementos en base a los criterios mencionados.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y plantear preguntas para la siguiente sesión.


• Asignar lecturas relacionadas para que los alumnos investiguen por su cuenta.

Sesión 2: Clasificación de los elementos químicos en metales, no metales y semimetales
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y plantear preguntas para retomar el tema.


• Realizar una actividad de reconocimiento de elementos en diferentes objetos