Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no expresan sus ideas oralmente y no comunican sus necesidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones.

Descripción: En esta sesión, los alumnos explorarán y reconocerán sus propias necesidades y emociones, a través de actividades lúdicas y creativas.

Actividades:

1. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que expresen sus necesidades y emociones.


2. Lluvia de ideas: En grupo, los alumnos compartirán sus necesidades y emociones más comunes.


3. Creación de un mural: Los alumnos dibujarán y escribirán sus necesidades y emociones en un mural colectivo.

Materiales: Tarjetas con situaciones, papel, colores, pinceles, pegamento.

Sesión 2:
Título: Comunicando nuestras ideas y saberes.

Descripción: En esta sesión, los alumnos aprenderán a expresar sus ideas y saberes de manera oral, a través de actividades interactivas y colaborativas.

Actividades:

1. Juego del teléfono descompuesto: Los alumnos formarán una línea y se transmitirán mensajes cortos de conocimientos o ideas.


2. Presentación oral: Cada alumno elegirá un objeto y deberá explicar qué es, para qué sirve y cómo funciona.


3. Debate en grupo: Los alumnos discutirán sobre un tema previamente elegido, expresando sus puntos de vista y argumentos.