Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de algunas desigualdades en el municipio por razones étnicas y pobreza.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos las desigualdades que se presentan en el municipio por razones étnicas y pobreza. Mostrar imágenes y ejemplos concretos.


2. Pregunta orientadora: ¿Qué movimientos sociales y políticos han surgido en el mundo y en México para luchar contra estas desigualdades?

Desarrollo:
3. Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre los movimientos sociales y políticos que han surgido en el mundo y en México en favor de los derechos humanos y en contra de las desigualdades étnicas y por pobreza.
4. Análisis de los resultados: Los equipos compartirán sus hallazgos y se abrirá un debate en el que se discutirán las causas, acciones y resultados de dichos movimientos.

Cierre:
5. Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir una reflexión individual en la que expresen su postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos estudiados y su influencia en México.
6. Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el grupo y se abrirá una discusión final sobre las diferentes posturas éticas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recuerdo de la sesión anterior: Se recordará brevemente el t