Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Cuentos de ciencia ficción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Introducción a la importancia de la literatura en la cultura y sociedad.


• Explicación de los diferentes géneros literarios.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos seleccionen un género literario de su interés y compartan sus motivaciones en una lluvia de ideas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la elección de textos literarios de acuerdo a los intereses de cada alumno.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto literario de su elección para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea previa y revisión de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Presentación del problema a atender: Cuentos de ciencia ficción.


• Explicación de qué es la ciencia ficción y ejemplos de cuentos dentro de este género.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento de ciencia ficción seleccionado por el docente.


• Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre el cuento leído, enfocada en el valor estético.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los cuentos de ciencia ficción y su relación con la