Explorando los textos literarios: Cuentos de ciencia ficción

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los textos literarios: Cuentos de ciencia ficción

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Cuentos de ciencia ficción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Cuentos de ciencia ficción.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el género literario de ciencia ficción.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la formación integral de los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta del cuento de ciencia ficción "El tiempo se detiene" de Ray Bradbury.


• Análisis de los elementos propios del género de ciencia ficción presentes en el cuento (tecnología futurista, elementos científicos, etc.).


• Realización de una discusión grupal sobre la trama y los personajes del cuento.


• Promoción de la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué mensaje transmite el cuento? ¿Qué impacto podría tener en la sociedad actual?

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la ciencia ficción como género literario para explorar distintas realidades y posibilidades.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: seleccionar un cuento de ciencia ficción de su libre elección para leer y analizar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir brevemente los cuentos seleccionados por los alumnos.


• Explicación de la importancia de la libre elecc