La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. El noviazgo y la violencia en el noviazgo


2. Embarazo adolescente


3. El rescate de costumbres navideñas

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas de la comunidad relacionadas con los problemas a atender

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos


• Investigación de situaciones problemáticas relacionadas a noviazgo y violencia en el noviazgo


• Análisis de las causas y consecuencias de estas situaciones


• Reflexión sobre la importancia de abordar estos problemas de manera creativa

Cierre:

• Planteamiento de diferentes formas creativas de abordar los problemas identificados, como la creación de un cuento


• Elección de una forma creativa y asignación de tareas para la siguiente sesión

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior


• Presentación de los avances de cada grupo en la investigación y análisis de las situaciones problemáticas relacionadas al noviazgo y violencia en el noviazgo

Desarrollo:

• Continuación de la investigación y análisis de las situaciones problemáticas


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