Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):
  a. Saludo: Los estudiantes se saludan de forma oral y se les recuerda la importancia de respetar la diversidad de formas de expresión oral.
  b. Actividad de motivación: Se muestra a los estudiantes imágenes de diferentes objetos y se les pide que nombren los objetos en su idioma y en otros idiomas que conozcan.

  
  



• Desarrollo (30 minutos):
  a. Juego de palabras: Se les entrega a los estudiantes tarjetas con imágenes de objetos y se les pide que formen palabras con las letras que componen el nombre del objeto.
  b. Expresión oral y escrita: Se les presenta a los estudiantes una canción que contiene palabras que comienzan con la letra P. Se les pide que identifiquen las palabras que comienzan con esa letra y las escriban en sus cuadernos.
  c. Inventando nuevas palabras: Se les da a los estudiantes tarjetas con imágenes de diferentes objetos y se les pide que inventen nuevas palabras que describan los objetos.

  
  



• Cierre (5 minutos):
  a. Reflexión: Se les pide a los estudiantes que compartan sus inventos de palabras y se les pregunta cómo se sienten al crear nuevas palabras.

  
  

Problema a atender: Reconoce la letra P por medio de canciones y expresiones orales y escritas para la formación de sílabas y palabras que comienzan con P.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante