Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Cuentos de ciencia ficción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y activación de conocimientos previos


2. Desarrollo: Trabajo y exploración de textos literarios


3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos la importancia de la literatura y su valor estético. Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y sus características.

Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes textos literarios escritos en español o traducidos, pertenecientes a géneros diversos (poesía, cuento, novela, teatro, etc.). Proporcionar una lista de títulos y autores para que los alumnos elijan un texto de su interés y lo lean.

Cierre: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus textos elegidos y comentarán el valor estético que encuentran en ellos. Cada grupo realizará una breve presentación de su texto y destacará los aspectos estéticos más relevantes.

Sesión 2:
Inicio: Recordar a los alumnos la importancia de la ciencia ficción como género literario y su relación con la temática del proyecto comunitario. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la ciencia ficción y ejemplos de cuentos famosos del género.

Desarrollo: Los alumnos leerán cuentos de ciencia ficción seleccionados por el docente, relacionados con la problemática del proyecto comunitario. Se les proporcionarán preguntas guí