Construcción del proyecto de vida

Ricardo
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5°


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo (PDA): Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Los alumnos no tienen claro para qué trabajar y estudiar tanto si hay formas de ganar más dinero en otras ocupaciones.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Discusión sobre las diferentes motivaciones para trabajar y estudiar.

  • Intercambio de ideas y experiencias de los alumnos sobre qué les gustaría hacer en el futuro.

  • Reflexión sobre la importancia de seguir sus intereses y metas personales.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia.

  • Actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en una hoja sus metas y sueños a largo plazo.

  • Formación de grupos de trabajo para compartir sus proyectos de vida y discutir posibles formas de alcanzarlos.

  • Presentación de los proyectos de vida de cada grupo y retroalimentación.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de autodeterminación y su relación con el proyecto de vida.

  • Actividad de reflexión individual: los alumnos deberán identificar qué obstáculos podrían enfrentar para alcanzar sus metas y cómo podrían superarlos.

  • Discusión en grupos sobre las estrategias propuestas para superar los obstáculos.

  • Puesta en común de las estrategias y debate sobre su viabilidad.


Sesión 4:



  • Introducción al concepto de satisfacción personal y su relación con el