Introducción a las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras planas y cuerpos.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludar a los alumnos y darles la bienvenida a la clase.


• Realizar una breve revisión de conocimientos previos sobre figuras planas y cuerpos, pidiendo a los alumnos que mencionen ejemplos de cada uno.


• Presentar el objetivo de la clase: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de figuras planas y cuerpos, explicando sus características principales y ejemplos de cada uno.


• Presentar las partes importantes de las figuras planas, como vértices, ángulos, diagonales y líneas notables, y explicar su función en la construcción y propiedades de las figuras.


• Realizar ejemplos de construcción de figuras planas en el pizarrón, involucrando los conceptos mencionados anteriormente.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de construir figuras planas utilizando reglas, compás y otros materiales disponibles en el aula.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de construcción.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su figura plana construida y explique las propiedades que utilizó para su construcción.


• Realizar una breve discusión en clase sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos, destacando la importancia de comprenderlas para resolver problemas matemáticos.


• Formular preguntas de reflexión sobre los conceptos vistos en la clase y que los alumnos las respondan por escrito como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Congruencia y semejanza de triángulos.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de figuras