Figuras geométricas y sus características

Eduardo Vladimir Ledesma
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: figuras geométricas y sus características.

    • Comentar sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestra vida cotidiana.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las figuras que conocen y sus características.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducción a la figura geométrica circular.

    • Explicar que la circunferencia es la línea curva que forma el borde de un círculo.

    • Presentación de diferentes objetos y dibujos con forma circular.

    • Invitar a los alumnos a observar y encontrar la relación entre la circunferencia y el diámetro en cada objeto.

    • Brindar ejemplos de cómo medir la circunferencia y el diámetro de un objeto circular.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido.

    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos midan la circunferencia y el diámetro de diferentes objetos circulares.

    • Reflexionar sobre la relación encontrada y cómo se puede aproximar al valor de 𝞹.




Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Identificar más objetos y dibujos con forma circular y su relación con la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro.

    • Comentar sobre la importancia de aplicar este conocimiento en la vida diaria.



  2. Desarrollo (25 minutos):