La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del noviazgo y problemas de violencia y embarazo adolescente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través del español.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas actuales en la comunidad relacionados con el noviazgo, la violencia y el embarazo adolescente.


• Plantear cómo podemos utilizar el pensamiento crítico para encontrar soluciones creativas a estos problemas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo la tarea de investigar sobre un problema específico de la comunidad.


• Cada grupo debe realizar una investigación documental y de campo para recopilar información relevante sobre el problema asignado.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los integrantes de cada grupo.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar brevemente los resultados de su investigación y exponer el problema encontrado.


• Promover la reflexión y el debate en torno a las posibles soluciones creativas para cada problema.


• Asignar la tarea de reflexionar individualmente sobre una posible solución creativa y plasmarla en un cuento.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las soluciones creativas planteadas