Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Resolución de problemas por medio del diálogo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducir el tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Promover el diálogo y la participación activa de los alumnos para identificar los problemas o preguntas que puedan surgir en relación con la diversidad de lenguajes artísticos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas folklóricas, pinturas, esculturas, música, entre otros.


• Fomentar la lectura y escritura para que los alumnos investiguen sobre una manifestación artística de su interés y escriban un texto breve sobre ella.


• Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus hallazgos y comentarios sobre las manifestaciones artísticas elegidas.


• Promover la discusión y el diálogo entre los alumnos para resolver problemas o dudas que hayan surgido durante la investigación.

Sesión 2:

• Proponer a los alumnos que elijan una manifestación artística de México y del mundo y realicen una representación gráfica o visual de l