La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Título del proyecto: "Nuestra diversidad, nuestra riqueza cultural"

Objetivo de la clase: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de reconocimiento de la importancia de la interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reconocimiento de variantes lingüísticas y su valoración como riqueza cultural.


2. Presentación oral sobre la importancia de la interculturalidad crítica en la comunidad.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Motivación: Proyección de un video corto que muestra la diversidad de lenguas en diferentes países y su importancia cultural.


• Planteamiento del objetivo y la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes variantes lingüísticas del español existentes en el mundo.


• Análisis de ejemplos y comparación de diferentes variantes lingüísticas.


• Realización de una actividad en parejas: los alumnos entrevistarán a un familiar o persona cercana y registrarán las palabras o expresiones propias de su variante lingüística.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad en parejas.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación y la identidad cultural.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una variante lingüística específica y s