Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Rafael Govea
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Objetivo (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema: Que el alumno aprenda a escuchar las ideas de los demás y exprese su opinión de manera argumentada.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre un tema en específico.

  • Reflexión sobre la importancia de escuchar las ideas de los demás y expresar las propias de manera argumentada.

  • Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos y discutirán sobre un tema en particular, tomando en cuenta diferentes puntos de vista y argumentando sus opiniones.


Sesión 2:



  • Retomar el tema de la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de lectura, en la que los alumnos leerán diferentes textos con distintas opiniones sobre un tema en específico.

  • Trabajar en parejas: Los estudiantes debatirán sobre el tema, intercambiando puntos de vista y argumentando sus opiniones.

  • Reflexionar sobre la importancia de escuchar al otro y respetar sus ideas.


Sesión 3:



  • Conversar sobre la importancia de expresar las ideas con claridad y sustentarlas con argumentos.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redactarán un pequeño texto argumentando su opinión sobre un tema en específico.

  • Intercambiar los textos entre los estudiantes y realizar una