El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través de experiencias artísticas

Carolina alban
Inicial 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través de experiencias artísticas


Sesión 1: Duración 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán escuchar y disfrutar de experiencias musicales, utilizando su envoltura sonora.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Explicación del tema y objetivo de la sesión.

    • Realización de una breve dinámica de relajación y concentración, a través de la música instrumental suave.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes tipos de música (clásica, folclórica, moderna, etc.) a los alumnos.

    • Invitación a los alumnos a cerrar los ojos y escuchar atentamente la música.

    • Fomentar la reflexión y la expresión de sensaciones y emociones que la música les produce.

    • Realización de actividades de movimiento libre, siguiendo el ritmo y la melodía de la música.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Conversación y reflexión sobre la importancia de la música como forma de expresión y disfrute.

    • Despedida y motivación para la próxima sesión.




Sesión 2: Duración 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán cantar y hablar utilizando experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes canciones infantiles relacionadas con el tema del encuentro consigo mismos y con el mundo.

    • Reproducción de las canciones y animación a los alumnos a cantar y seguir la letra.

    • Fomentar la expresión corporal y el mo