Lectura compartida en voz alta y trabajo en Comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Lectura compartida en voz alta y trabajo en Comunidad

Objetivo: Hacer comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto comunitario y motivación hacia la lectura compartida en voz alta.
Actividades:

1. Los alumnos se sentarán en grupo y se les presentará el proyecto comunitario a realizar durante las siguientes sesiones.


2. Se les explicará la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo esta actividad puede ayudar a la comunidad.


3. Se realizará una dinámica de motivación, donde los alumnos deberán expresar por qué creen que es importante leer en voz alta.


4. Se formarán parejas y se les entregará una lista de libros para que escojan uno que les guste y quieran compartir con el grupo en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Tema: Lectura compartida en voz alta y comprensión de texto.
Actividades:

1. Los alumnos formarán un círculo en el salón y cada pareja compartirá el libro que eligieron, leyendo en voz alta uno o dos capítulos.


2. Después de la lectura, se abrirá un espacio de preguntas y comentarios sobre el texto, fomentando la participación de todos los alumnos.


3. El docente guiará la discusión y ayudará a los alumnos a comprender las palabras o ideas que no entiendan.


4. Se realizará una actividad de escritura donde los alumnos deberán escribir un breve resumen del texto que leyeron.

Sesión 3:
Tema: El poder de las palabras y su impacto en l