Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo PDA: Indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de abastecimiento de agua es un problema para la comunidad escolar, ya que algunas veces no se cuenta con agua para los servicios básicos.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el consumo de agua en la vida diaria.


• Presentación del problema: Explicar el problema de la falta de abastecimiento de agua en la comunidad escolar.


• Planteamiento de preguntas de investigación: Plantear preguntas como: ¿Cuánta agua consumimos en diferentes actividades diarias? ¿En qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua?


• Formación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el consumo de agua en diferentes actividades.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presenta los resultados de su investigación sobre el consumo de agua en diferentes actividades.


• Análisis de los datos: Comparar los resultados de cada grupo y realizar una lista de actividades en las que se utiliza mayor y menor cantidad de agua.


• Reflexión sob