Ética y biodiversidad: Construyendo una convivencia armónica con el medio ambiente
Cursos en linea matemáticas
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y construye juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, y establece compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título: Ética y biodiversidad: Construyendo una convivencia armónica con el medio ambiente
Objetivo: Dialogar y construir juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, estableciendo compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y problematización
- Presentación del tema Ética y biodiversidad, y su importancia en la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Planteamiento del problema: "No existe la convivencia respetuosa con la naturaleza".
- Debate grupal sobre el problema y preguntas generadoras para la reflexión.
- Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y asignación de roles.
Sesión 2: Investigación y análisis de información
- Los grupos investigarán sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
- Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos y argumentos que respalden su posición.
- Cada grupo elaborará un mapa conceptual o cartel que sintetice la información recopilada.
Sesión 3: Debate y construcción de juicios éticos
- Los grupos expondrán su trabajo y argumentarán su posición respecto a los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Se fomentará el diálogo y el debate respetuoso entre los alumnos, promoviendo la reflexión y la construcción de juicios éticos.
- Los alumnos deberán llegar a consensos y establecer com