Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconocer y descubrir sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y generar un ambiente de confianza.


• Presentar el tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicar el objetivo de la clase.

Actividad 1: ¿Quiénes somos? (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que se presenten en parejas y compartan información sobre sus características personales.


• Cada pareja deberá realizar una breve presentación sobre su compañero/a, resaltando lo que los hace únicos y diferentes.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las diferencias.

Actividad 2: Descubriendo cambios (15 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja en blanco y lápices de colores.


• Pedirles que dibujen su cuerpo y marquen las partes que han cambiado desde que eran bebés hasta ahora.


• Invitarles a compartir sus dibujos y hablar sobre los cambios que han experimentado.

Actividad 3: Valorando la diversidad (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la diversidad y por qué es importante valorarla.


• Promover la reflexión sobre la importancia de respetar a los demás, incluso si son diferentes a nosotros.

Cierre (5 minutos):

• Recapitular lo aprendido durante la sesión.


• Realizar preguntas para asegurar la comprensión del tema.


• Asignar tareas para la siguiente