Cuerpos geométricos y sus características

Raymundo Salazar
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Objetivo: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de cuerpos geométricos y sus características.

  • Actividad inicial: Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que identifiquen si son cuerpos geométricos y que describan sus características.

  • Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las características de los cuerpos geométricos observados.

  • Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos cubos de diferentes tamaños y pedirles que los manipulen y describan sus características.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las características de los cuerpos geométricos.

  • Actividad de observación: Mostrar imágenes de diferentes cuerpos geométricos y pedir a los alumnos que los observen y describan sus características.

  • Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos de papel y pedirles que los armen y los describan.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior: Hacer una revisión de las características de los cuerpos geométricos.

  • Actividad de reconocimiento: Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que identifiquen si son cuerpos geométricos y que describan sus características.

  • Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos tridimens