La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

DULCE SABINE BELTRAN
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo: Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: En el grupo de sexto grado se presenta un gran acercamiento a temprana edad al consumo de las drogas, esto a consecuencia del gran impacto.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y cuál es su importancia.

  • Actividad de grupo: Investigar y recopilar información sobre las diferentes instituciones y organizaciones comunitarias que existen en su localidad y cómo contribuyen al bienestar común.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación activa en la comunidad para el bienestar personal y colectivo.


Sesión 2:



  • Presentación de ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio que hayan tenido un impacto positivo en la comunidad.

  • Actividad individual: Reflexionar sobre problemáticas de su comunidad y proponer posibles proyectos de Aprendizaje servicio para abordarlos.

  • Puesta en común de las propuestas y elección de un proyecto a desarrollar en grupo.


Sesión 3:



  • Organización del grupo para desarrollar el proyecto seleccionado.

  • Investigación y recopilación de información sobre la problemática elegida y posibles acciones para abordarla.

  • Diseño de un plan de acción para implementar el proyecto.


Sesión 4:



  • Ejecución del proyecto de Aprendizaje servicio.

  • Realización de las acciones propuest