La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los padres de familia no tienen expectativas de sus hijos y no le ven la importancia de que sus hijos asistan a la escuela, no se involucran.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Generar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas.

Desarrollo:

• Presentación de una obra literaria que refleje la diversidad lingüística de México.


• Lectura en voz alta y análisis del texto.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los idiomas presentes en la obra.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos expresen sus reflexiones sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Compartir las producciones y reflexionar en grupo sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística.


• Proporcionar información sobre la riqueza lingüística de diferent