Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes y vídeos que evidencien la degradación y contaminación ambiental en la comunidad. Promover la reflexión y la participación activa de los alumnos en el análisis de estas situaciones problemáticas.

  
  



• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a formular preguntas relacionadas con las situaciones problemáticas presentadas. Estas preguntas serán el punto de partida para la indagación durante las siguientes sesiones.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta formulada en la fase anterior. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la pregunta asignada, utilizando fuentes confiables como libros, revistas científicas y páginas web especializadas.

  
  



• Análisis de la información: Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones sobre la pregunta asignada. Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de argumentación de los alumnos.

  
  



• Relación interdisciplinaria: Invitar a los alumnos a identificar cómo se relaciona el tema de la degradación y contaminación ambiental con otras asignaturas, como Biología, Geografía y Ciencias Sociales. Promover e