Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

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Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Sesión 1: Introducción al tema y evaluación diagnóstica
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del objetivo de la clase y explicación del tema. Se realizará una breve introducción sobre la importancia de las herramientas y su papel en la vida cotidiana.

  2. Dinámica de grupo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les entregará un objeto cotidiano (como un lápiz, una silla, un teléfono, etc.). Deberán discutir en grupo qué herramientas se utilizaron para fabricar ese objeto y cómo su uso ha mejorado la vida humana.

  3. Evaluación diagnóstica: Los alumnos responderán a una serie de preguntas sobre el tema en una hoja de trabajo. Esta evaluación permitirá conocer el nivel de conocimiento previo de los alumnos.


Sesión 2: Uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la computadora
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos adquirirán conocimientos y habilidades para utilizar la computadora como herramienta en la realización de tareas.


Actividades:



  1. Repaso del contenido de la sesión anterior y revisión de las respuestas de la evaluación diagnóstica.

  2. Presentación de diferentes herramientas y aplicaciones disponibles en una computadora y cómo pueden ser utilizadas para realizar tareas.

  3. Práctica guiada: Los alumnos realizarán una tarea específica (como redactar un documento, hacer una presentación, realizar una búsqueda en internet) utilizando herramientas de la computadora. El docente irá p