Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Comparar sus producciones con las de sus pares, para encontrar semejanzas en los elementos artísticos utilizados y en algunas emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

• Presentar el tema de la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con este tema.


• Presentar el objetivo de la clase: Comparar las producciones artísticas y encontrar semejanzas en emociones y experiencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre emociones y experiencias que han tenido los alumnos en su vida.

Sesión 2: Exploración de recursos gráficos y lenguajes artísticos

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales para que experimenten y exploren su uso de forma libre.


• Promover la expresión de emociones y experiencias a través de dibujos, pinturas y otros recursos gráficos.


• Fomentar el intercambio de ideas y experiencias entre los alumnos, para que descubran semejanzas en sus producciones artísticas.

Sesión 3: Creación de producciones artísticas individuales

• Dar a los alumnos un tiempo para crear sus propias producciones artísticas basadas en sus emociones y experiencias.


• Proporcionar apoyo y acompañamiento individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.


• Fomentar la comunicación entre los alumno