Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Romi Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema "Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios".

  • Explicar la importancia de comunicarse a través de textos y mensajes.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, dibujos, tarjetas, etc.).

  • Fomentar la participación de los alumnos y permitir que compartan sus experiencias con la escritura y la comunicación.


Sesión 2: Identificación de propósitos y destinatarios (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes propósitos de escritura (saludar, agradecer, invitar, pedir ayuda, etc.).

  • Reflexionar sobre la importancia de considerar a quién va dirigido el mensaje.

  • Propiciar un diálogo sobre los diferentes destinatarios de los mensajes (amigos, familiares, maestros, etc.).

  • Pedir a los alumnos que identifiquen un propósito y a quién quieren dirigir su mensaje.


Sesión 3: Creación de formas gráficas personales (15 minutos)



  • Presentar diferentes formas gráficas (colores, dibujos, caligrafía, etc.) y explicar cómo pueden usarlos para personalizar sus producciones.

  • Propo