Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema de valores

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de autoevaluación 2) Presentación oral con ejemplos prácticos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Explicación de la importancia de comprender la estructura de la materia para entender los fenómenos naturales.


• Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la materia y su estructura.


• Presentación de la problemática interdisciplinaria relacionada con los valores y la vida saludable: ¿Cómo influye la estructura de la materia en la producción y consumo responsable de alimentos?

Desarrollo:

• Distribución de material de apoyo: Textos, imágenes y videos sobre los modelos atómicos y de partículas.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación en grupo: ¿Cuáles son los principales modelos atómicos y de partículas que se han propuesto a lo largo de la historia? ¿Qué fenómenos y experimentos llevaron a su formulación?


• Investigación en grupo y registro de información relevante.


• Apoyo y orientación por parte del docente durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en