Estudio de los números
Margarita Barra
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de números decimales hasta centésimos y su representación en notación decimal y con letras.
Actividades:
- Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si conocen el concepto de números decimales y cómo se representan.
- Mostrar distintas situaciones cotidianas que involucren números decimales, como el precio de un artículo o las medidas de una receta.
- Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de situaciones en las que han encontrado números decimales en su vida diaria.
- Introducir la notación decimal y la notación con letras para representar números decimales hasta centésimos.
- Realizar ejercicios en el pizarrón para que los estudiantes practiquen la representación de números decimales en ambas notaciones.
Sesión 2:
Objetivo: Interpretar y leer números decimales hasta centésimos en distintas situaciones.
Actividades:
- Recordar con los estudiantes la notación decimal y con letras para representar números decimales hasta centésimos.
- Proporcionar a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas que involucren números decimales, como cálculos de descuentos o medidas de longitud.
- Pedir a los estudiantes que identifiquen los números decimales en las situaciones y los representen tanto en notación decimal como con letras.
- Realizar ejercicios de lectura y escritura de números decimales en el pizarrón para que los estudiantes practiquen.
Sesión 3:
Objetivo: Ordenar números decimales hasta centésimos utilizando modelos gráficos.
Actividades:
- Repasar con los estudiantes la notación decimal y con letras para representar números decimales hasta centésimos.
- Introducir modelos gráficos, como la recta