Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de Aprendizaje: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve dinámica para generar un ambiente de confianza y participación activa.


• Presentar el problema a atender: "Crecer implica comenzar a tomar decisiones importantes donde cada individuo aporta un paso a la vez en la trayectoria de vivir con bienestar".


• Explicar brevemente qué es un proyecto de vida y su importancia en la vida personal.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Presentar ejemplos de proyectos de vida personal para generar ideas y ejemplificar el proceso.


• Proporcionar una lista de preguntas guía para reflexionar sobre los intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas. Ejemplo de preguntas: ¿Qué me gusta hacer? ¿Cuáles son mis talentos y habilidades? ¿Qué me motiva? ¿Dónde me veo en el futuro?


• Dar tiempo a los grupos para discutir y reflexionar sobre las preguntas guía y compartir sus ideas.


• Solicitar a cada grupo que elabore una lluvia de ideas sobre posibles proyectos de vida personales.


• Pedir a cada grupo que seleccione un proyecto de vida para desarrollar de manera conjunta.

Sesión 2:

• Pedir a los grupos que elaboren un plan de acción para llevar a cabo su proyecto de vida personal.


• Propo