Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: El cuidado de los seres vivos en su entorno

Introducción:

• Saludo inicial y motivación: Mostrar imágenes de diferentes seres vivos (animales, plantas, insectos) y preguntar a los alumnos si saben cómo cuidarlos.


• Contextualización: Explicar que en esta sesión aprenderemos sobre la importancia de cuidar y respetar los seres vivos que nos rodean.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: Mostrar a los alumnos un video corto en el que se presente un problema relacionado con el cuidado de la naturaleza, como por ejemplo, la contaminación de un río o la tala indiscriminada de árboles. Luego, se les preguntará qué piensan sobre la situación y cómo podrían solucionarla.


2. Formulación de preguntas: Guiar una lluvia de ideas para que los alumnos planteen preguntas sobre el problema presentado.

• ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza?


• ¿Qué podemos hacer para cuidar los seres vivos?


• ¿Cómo podemos evitar la contaminación?

3. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta para que investiguen y encuentren posibles soluciones.


4. Socialización de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y soluciones propuestas.


5. Reflexión y conclusión: Guiar una reflexión sobre lo aprendido y destacar la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

Cierre:

• Recapitulación: Recordar los conceptos aprendidos durante la sesió