Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
María Guadalupe Montalvo
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "¿Qué emociones influyeron en los mexicanos en la Revolución mexicana? ¿Cómo influyen las emociones en la toma de decisiones del día a día?".
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los sentimientos en la vida diaria.
Desarrollo:
- Realizar una actividad grupal: "Mi sentimiento más intenso". Cada alumno deberá identificar y expresar el sentimiento que más ha experimentado en su vida.
- Reflexión en grupos: ¿Qué creen que influye en la aparición de esos sentimientos? ¿Cómo se relacionan con su cultura y vivencias?
Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones en grupo.
- Reflexión individual: Cada alumno escribirá en una hoja qué aprendió sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación del problema: "¿Qué emociones influyeron en los mexicanos en la Revolución mexicana?".
- Motivación: Mostrar imágenes y narrar