La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Objetivo: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar un mapa conceptual en conjunto sobre el tema de la esclavitud en los territorios colonizados de América.


• Realizar preguntas guía para activar los conocimientos previos de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una problemática relacionada con la intensificación del tráfico de esclavos y el uso de su trabajo en los territorios colonizados.


• Los grupos deben investigar y discutir sobre las causas de dicha problemática.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las problemáticas y causas expuestas por los grupos.


• Reflexionar como grupo sobre la importancia de comprender estas causas para entender la historia de los territorios colonizados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente las problemáticas y causas analizadas en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinario: "¿Cómo afectó el tráfico de esclavos y el uso de su trabajo en la economía de los territorios colonizados de América?"

Desarrollo:

• Los alumnos deben investigar y analizar el impacto económico de la intensificación del tráfic