Materiales, procesos técnicos y comunidad
Joselin Monserrat Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo creemos que son transformados.
Desarrollo: - Introducción al concepto de materiales y procesos técnicos.
- Actividades de investigación en grupos sobre los distintos tipos de materiales y sus características.
Cierre: - Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable.
- Tarea: Investigar sobre la relación entre el mal uso de las Tecnologías de la Investigación y la Comunicación y sus consecuencias sociales y ambientales.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Presentación de las tareas realizadas por los alumnos sobre el mal uso de las Tecnologías de la Investigación y la Comunicación.
Desarrollo: - Debate grupal sobre las consecuencias del mal uso de las Tecnologías de la Investigación y la Comunicación.
- Actividades de investigación en grupos sobre comunidades que han utilizado materiales de manera responsable.
Cierre: - Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir daños sociales y a la natu