Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Anaceli
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo: Identificar acciones y reconocer su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos". Explicar a los alumnos la importancia de reconocer y respetar la diversidad humana y los derechos que cada persona posee.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que representen la diversidad humana y pedir a los alumnos que comenten qué ven en las imágenes y qué derechos creen que tienen esas personas.
- Lectura de un cuento o historia que ejemplifique la importancia de la libertad de expresión y el respeto a los demás.
- Discusión en grupo sobre la importancia de respetar los derechos humanos y la diversidad.
Sesión 2:
- Planteamiento del problema: "No existe la conciencia de que todo individuo tiene derecho a ser libre de expresarse y ser escuchado de manera respetuosa". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones en las que han sentido que no se les ha escuchado o se les ha tratado de forma irrespetuosa.
- Trabajo en grupos: Los alumnos deberán discutir y analizar las situaciones planteadas, identificando qué derecho humano se ha violado y cómo podrían haber actuado de manera diferente para respetar ese d