Los órganos de los sentidos y su función; acciones que los ponen en riesgo y medidas preventivas para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase - Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Los órganos de los sentidos y su función; acciones que los ponen en riesgo y medidas preventivas para su cuidado.

Objetivos de aprendizaje:

1. Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.


2. Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


3. Identificar y aplicar medidas preventivas para el cuidado de los órganos de los sentidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):
Título: ¿Qué son los órganos de los sentidos?

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los órganos de los sentidos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben cómo funcionan los órganos de los sentidos y para qué sirven.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes de los órganos de los sentidos y explicar su función.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y nombren cada uno de los órganos de los sentidos en su propio cuerpo.
   
   
   • Fomentar el diálogo y la discusión entre los alumnos sobre la importancia de los órganos de los sentidos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para afianzar el conocimiento adquirido.
   
   
   • Asignar una tarea para el hogar: investigar sobre acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Acciones que ponen en riesgo nuestros órganos de los sentidos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones en grupo.