Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
CECILIA BELÉN JESÚS BRAVO
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Tema: Utilización de la regla y el compás para realizar construcciones geométricas.
Objetivo: Utilizar la regla y el compás para trazar diferentes construcciones geométricas, como el punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 min):
- Introducción al tema: Presentación del objetivo y contextualización de la importancia de las construcciones geométricas.
- Actividad inicial: Los alumnos deberán responder preguntas sobre construcciones geométricas básicas.
- Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y realizar construcciones geométricas simples utilizando la regla y el compás.
- Cierre: Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.
Sesión 2 (45 min):
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.
- Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para realizar construcciones más complejas, como la mediatriz de un segmento y segmentos y ángulos congruentes.
- Cierre: Evaluación formativa mediante preguntas orales sobre el tema trabajado.
Sesión 3 (45 min):
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.
- Actividad principal: Los alumnos realizarán construcciones de bisectrices de ángulos y rectas perpendiculares utilizando la regla y el compás.
- Cierre: Evaluación formativa mediante una actividad escrita donde los alumnos deberán realizar construcciones geométricas propuestas.
Sesión 4 (45 min):
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.
- Actividad pr