Introducción y sensibilización sobre mitos y leyendas

Michael
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización sobre mitos y leyendas (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los estudiantes por los mitos y leyendas, y familiarizarlos con algunos ejemplos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento grupal.

    • Pregunta inicial: ¿Alguna vez han escuchado o leído mitos o leyendas? ¿Qué saben sobre ellos?

    • Discusión grupal sobre las respuestas.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación audiovisual sobre los mitos y las leyendas, destacando su importancia cultural y su presencia en diferentes civilizaciones.

    • Lectura en voz alta de un mito o leyenda corta, seguida de una breve explicación de sus características y funciones.

    • Actividad de reflexión: Los estudiantes compartirán en parejas lo que les llamó la atención del mito o leyenda leída y qué creen que podría enseñarles.



  • Cierre (10 minutos):



    • Plenaria: Algunos estudiantes compartirán sus reflexiones con el grupo.

    • Tarea: Los estudiantes investigarán sobre mitos y leyendas de México y del mundo para traer ejemplos a la siguiente sesión.




Sesión 2: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México (45 minutos)


Objetivo: Leer y analizar mitos y leyendas de México, identificando sus características y funciones.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: Algunos estudiantes compartirán los mitos y leyendas que investigaron.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura en voz alta de un mito o leyenda de México.

    • Análisis guiado: Los estudiantes identificarán las características y funciones del texto, como los personajes sobrenaturales, los elementos mágicos y la transmisión de valores.



  • Cierre (10 minutos):



    • Plenaria: Los estudiantes compartir