Alimentación saludable y manualidad con tapas de botellas
JESUS SILVA
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Alimentación saludable y manualidad con tapas de botellas
Sesión 1: Introducción al tema de alimentación saludable y necesidades alimentarias
Objetivo: Comprender que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.
- Inicio (10 minutos): Presentación de imágenes de diferentes tipos de alimentos y preguntar a los alumnos qué saben sobre una alimentación saludable. Realizar una breve lluvia de ideas y anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Desarrollo (25 minutos): Explicar el concepto de alimentación saludable y la importancia de una dieta equilibrada. Introducir el Plato del Bien Comer como una guía para una alimentación balanceada. Mostrar el plato y explicar cada una de las secciones (verduras, frutas, cereales, leguminosas, proteínas y lácteos). Discutir en grupo cómo se puede lograr una alimentación saludable siguiendo esta guía.
- Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre la relación entre la alimentación saludable y la economía familiar. Explicar cómo elegir alimentos de temporada y locales puede ser más económico y sostenible. Asignar la tarea de investigar sobre los alimentos de temporada en la región y su precio aproximado.
Sesión 2: Prácticas culturales y toma de decisiones en la alimentación
Objetivo: Reconocer prácticas culturales y tomar decisiones encaminadas a favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
- Inicio (10 minutos): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si conocen prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable.
- Desarrollo (25 minutos): Presenta