Escritura colectiva por medio del dictado

joel adrian morales
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Nivel: Primaria 1º


Objetivo: Los alumnos escribirán, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado.

  • Diálogo en grupo sobre las dificultades que tienen al escribir cuando se les dicta.

  • Lectura en voz alta de un texto corto por parte del docente.

  • Ejercicio de dictado: El docente dictará una oración corta y los alumnos la copiarán en su cuaderno.


Sesión 2:



  • Revisión de los ejercicios de dictado de la sesión anterior.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y, de manera colectiva, escribirán una historia corta utilizando el dictado al docente. El docente irá dictando las ideas y los alumnos las irán copiando en su cuaderno.

  • Puesta en común: Cada equipo leerá en voz alta su historia y se discutirá en grupo.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de la escritura colectiva y el trabajo en equipo.

  • Actividad individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una lista de ideas que quieren comunicar en un texto colectivo.

  • Ejercicio de dictado: El docente irá dictando las ideas de los alumnos y ellos las verbalizarán para que el docente las escriba en la pizarra.


Sesión 4:



  • Revisión de los ejercicios de dictado de la sesión anterior.

  • Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para verbalizar ideas y escribir en el cuaderno del compañero, siguiendo el modelo del dicta