La llegada de distintos pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y su impacto en la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación.
magdalena Garza- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia de Secundaria 1º - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La llegada de distintos pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y su impacto en la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponer a sus pares en una organización cronológica considerada adecuada.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a resolver:
Fortalecer la identidad a través del estudio y análisis de la llegada de distintos pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y su influencia en la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Motivación: Plantear el problema y su relevancia para fortalecer la identidad.
- Realizar preguntas disparadoras para activar los conocimientos previos de los estudiantes y generar interés en el tema.
Fase 2: Desarrollo (80 minutos - 2 sesiones de 50 minutos)
Sesion 1 (50 minutos):
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un periodo de la historia de nuestro país (por ejemplo, prehispánico, conquista, colonia, independencia, etc.).
- Solicitar a los grupos que investiguen e identifiquen los pueblos del mundo llegados en ese periodo y su impacto en la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación.
- Darles tiempo para recopilar información y organizarla en una presentación.
Sesion 2 (50 minutos):
- Cada grupo presenta su investigación a la clase en una organización cronológica adecuada.
- Los demás es