Exploración de la diversidad natural en la comunidad

emma figueroa

Ubicación curricular

Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Objetivo: Realizar experimentos para poner a prueba ideas y supuestos sobre la diversidad natural en el entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integrar el problema del pase de lista con conteo y calendario de los meses.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

Comenzar la clase con una breve conversación sobre la importancia de explorar y aprender sobre la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

Mostrar imágenes o llevar ejemplos de diferentes especies de plantas y animales para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

Presentar a los alumnos una serie de preguntas para investigar, por ejemplo: ¿Cuántas especies de plantas y animales hay en nuestra comunidad? ¿Qué diferencias y similitudes podemos encontrar entre ellos?

Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo una especie de planta o animal para investigar.

Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos realicen experimentos sencillos y observen características de la especie asignada.

Guiar a los alumnos en la realización de los experimentos y la recopilación de datos.

Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos durante el proceso de experimentación.

Cierre:

Invitar a los grupos a presentar los resultados de sus experimentos y compartir las conclusiones.

Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de poner a prueba nuestras ideas y supuestos para entender mejor la diversidad natural.