Unidades y medidas utilizadas en Física
Yolanda Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Los prefijos del Sistema Internacional se utilizan para nombrar a los múltiplos y submúltiplos de cualquier unidad del SI, ya sean unidades."
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema: "¿Cómo utilizamos los múltiplos y submúltiplos en la medición de magnitudes en Física?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen los estudiantes y cómo se relacionan con los múltiplos y submúltiplos.
- Plantear preguntas disparadoras para motivar la exploración e indagación del tema.
Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.
- Proporcionarles materiales de consulta (libros de texto, internet, etc.) para que investiguen sobre los instrumentos de medición y cómo se utilizan en Física.
- Realizar experimentos y actividades prácticas donde los estudiantes utilicen los instrumentos de medición y realicen conversiones entre diferentes unidades.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar los múltiplos y submúltiplos en la medición de magnitudes en Física.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar lo trabajado en la sesión anterior.
- Plantear preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre la relación entre los instrumentos de medición y los múltiplos y submúltiplos.
- Presentar ejemplos de conversione