Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase - Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en alumnos de 2º de primaria

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: NULA CONTRO DE EMOCIONES

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociéndonos a través del cuerpo
Actividades:

1. Presentación y explicación del objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos se colocarán en un círculo y cada uno deberá decir su nombre y realizar un movimiento con su cuerpo que represente una emoción.


3. Juego de las estatuas: Los alumnos se moverán libremente por el salón y cuando el profesor/grupo toque una música, deberán quedarse congelados en una posición que represente una emoción.


4. Reflexión y diálogo grupal sobre las emociones representadas.

Sesión 2:
Tema: Expresión corporal y emociones
Actividades:

1. Repaso del objetivo de la clase anterior.


2. Juego de los espejos: Los alumnos formarán parejas y uno será el líder que realizará movimientos corporales y el otro deberá imitarlo.


3. Técnica de mimo: Los alumnos realizarán diferentes acciones sin utilizar palabras para representar distintas emociones y los demás deberán adivinar qué emoción están expresando.


4. Conversación grupal sobre la importancia de expresar emociones de manera saludable.

Sesión 3:
Tema: Creatividad corporal
Actividades:

1. Repaso del objetivo de la clase a